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Legislación básica
 

DECRETO 77/2006, de 26 de octubre, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros públicos específicos de educación de personas adultas de Castilla y León.
PARTE III


e) Velar por el cumplimiento de la programación didáctica del departamento
y la correcta aplicación de los criterios de evaluación.
f) Resolver las reclamaciones de final de curso que afecten a su
departamento, de acuerdo con las deliberaciones de sus miembros
y elaborar los informes pertinentes.
g) Coordinar la organización de espacios e instalaciones, adquirir el
material y el equipamiento específico asignado al departamento,
velando por su mantenimiento.
h) Colaborar en las evaluaciones que sobre el funcionamiento y las
actividades del centro, promuevan sus órganos de gobierno o la
Administración educativa.
i) Promover la evaluación de la práctica docente de su departamento
y de los distintos proyectos y actividades del mismo.
Artículo 37.– Cese de los jefes de los departamentos de coordinación
didáctica.
1.– Los jefes de los departamentos de coordinación didáctica cesarán
en sus funciones al término de su mandato o al producirse alguna de las
circunstancias siguientes:
a) Cuando por cese del director que lo designó se produzca la elección
de un nuevo director.
b) Traslado voluntario o forzoso, cambio de destino, pase a la situación
de servicios especiales, excedencia voluntaria o forzosa,
comisión de servicios o situaciones análogas y suspensión de funciones
de acuerdo con lo dispuesto en la legislación vigente.
c) Renuncia escrita y motivada aceptada por el director.
d) A propuesta del director que lo designó, oído el claustro, mediante
informe razonado y audiencia del interesado.
2.– Asimismo los jefes de los departamentos de coordinación didáctica
podrán ser cesados por el director del centro, a propuesta de la mayoría
absoluta de los miembros del departamento, previo informe razonado
dirigido al director, y con audiencia del interesado.
3.– Producido el cese de cualquier jefe de departamento el director del
centro procederá a designar al nuevo jefe del departamento, de acuerdo con
lo establecido, para cada caso, en el artículo 35 de este Reglamento.
4.– En cualquier caso, si el cese se ha producido por cualquiera de las
circunstancias señaladas en los puntos b), c) y d) del apartado uno de este
artículo, el nombramiento no podrá recaer en el mismo profesor.
Sección 4.ª
Departamentos de orientación
Artículo 38.– Composición.
En los centros que estén autorizados para impartir todos los módulos
de educación secundaria para personas adultas existirá un departamento
de orientación, del que formarán parte el profesor que ocupe la plaza de
psicología del centro y los profesores que atiendan necesidades educativas
especiales, si los hubiere.
Artículo 39.– Funciones.
Son funciones del departamento de orientación:
a) Formular propuestas al equipo directivo y al claustro, relativas a la
elaboración o modificación del proyecto educativo del centro y la
programación general anual.
b) Elaborar, antes del comienzo del curso escolar y en colaboración
con los tutores, los planes de actuaciones relacionadas con la
orientación académica y profesional, incluyendo el plan de orientación
académica y profesional y el plan de acción tutorial.
c) Contribuir al desarrollo de la orientación educativa, psicopedagógica
y profesional de los alumnos, especialmente en lo que concierne
a la elección entre las distintas opciones académicas, formativas
y profesionales.
d) Contribuir al desarrollo del plan de orientación académica y profesional,
del plan de acción tutorial y de los planes o actuaciones
encaminadas a mejorar la convivencia en el centro.
e) Elaborar la propuesta de criterios y procedimientos previstos para
realizar las adaptaciones curriculares apropiadas para los alumnos
con necesidades educativas específicas.
f) Colaborar con los profesores del centro, bajo la dirección del jefe
de estudios, en la prevención y detección de problemas de aprendizaje
y en la programación y aplicación de adaptaciones curriculares
dirigidas a los alumnos que lo precisen, entre ellos los alumno


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