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Legislación básica
 

DECRETO 24/2008, de 29 de enero, por el que se establece la ordenación curricular de las enseñanzas de danza de grado profesional y se regula su prueba de acceso.
PARTE II


Artículo 3

Especialidades

El grado profesional de las enseñanzas de danza tiene las especialidades siguientes:

a) Baile flamenco.

b) Danza clásica.

c) Danza contemporánea.

d) Danza española.

Artículo 4

Asignaturas del currículum

4.1 Las asignaturas del currículum pueden ser:

a) Comunes.

b) De especialidad.

c) Optativas.

4.2 Asignaturas

a) Asignaturas comunes:

Música.

Salud y cuerpo.

Historia de la cultura y de la danza.

b) Asignaturas de especialidad

Especialidad de Baile flamenco:

Técnicas básicas de danza.

Danza española.

Baile flamenco.

Estudio del cante de acompañamiento.

Estudio de la guitarra de acompañamiento.

Repertorio y práctica escénica.

Especialidad de Danza clásica:

Danza clásica.

Danza contemporánea.

Repertorio y práctica escénica.

Especialidad de Danza contemporánea:

Danza clásica.

Improvisación y creación.

Danza contemporánea.

Repertorio y práctica escénica.

Especialidad de Danza española:

Danza clásica.

Escuela bolera.

Danza estilizada.

Flamenco.

Folclore.

Repertorio y práctica escénica

c) Asignaturas optativas

Las asignaturas optativas se autorizan por el Departamento de Educación a propuesta de cada centro. Con carácter general, tendrán que tener una duración mínima de 35 horas, de acuerdo con la coherencia de su proyecto educativo y la oferta formativa que ofrecen.

4.3 La programación de asignaturas optativas por parte de los centros, es potestativa con respecto a los cursos primero y segundo, y es obligatoria en los cursos tercero, cuarto, quinto y sexto. El número de horas destinado en cada curso a las asignaturas optativas se distribuirá de forma creciente a lo largo de estas enseñanzas.

4.4 El alumnado podrá cursar las asignaturas optativas de cualquier especialidad y curso de acuerdo con el proyecto curricular de cada centro.

Dentro de las horas previstas para las asignaturas optativas, en los dos últimos cursos, los centros podrán ofertar al alumnado mayor de 16 años una fase de formación práctica en empresas, que será voluntaria.

Dentro de las horas previstas para las asignaturas optativas, el centro ofrecerá una con contenidos de danza tradicional/folclore catalán.

4.5 Los centros docentes pueden desarrollar perfiles profesionales dentro de cada especialidad en los dos últimos cursos de las enseñanzas profesionales de danza.

Artículo 5

Currículum

5.1 Se entiende por currículum del grado profesional de danza el conjunto de objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación.

5.2 El currículum de las asignaturas comunes y de las asignaturas de especialidad se especifica al anexo 1 de este decreto.

5.3 Los métodos pedagógicos se establecen por cada centro en el marco de su proyecto educativo.

5.4 Los centros disponen de las horas de libre disposición que se especifican en el anexo 2 de este decreto. Las horas de libre disposición sirven tanto para ampliar el tiempo lectivo de las asignaturas comunes y de las de especialidad, como para impartir asignaturas optativas.

5.5 La carga lectiva de las especialidades se detalla en el anexo 2 de este decreto.




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