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Legislación básica
 

RESOLUCIÓN de 15 de febrero de 2013, de la Secretaría General de la Universidad de Burgos, por la que se ordena la publicación de modificaciones al Reglamento de Evaluación de la Universidad de Burgos.

Para clarificar y mejorar el Reglamento de Evaluación de la Universidad de Burgos,
aprobado en Consejo de Gobierno de esta Universidad de fecha 23 de marzo de 2010,
(«B.O.C. y L.» n.º 90 de 13 de mayo), modificado en Consejo de Gobierno de 18 de julio
de 2011 («B.O.C. y L.» n.º 148 de 2 de agosto), y una vez emitido informe favorable de la
Comisión de Docencia, el Consejo de Gobierno de la Universidad de Burgos en su sesión
de 13 de febrero de 2013 aprueba las siguientes modificaciones al referido Reglamento.
Burgos, 15 de febrero de 2013.
El Secretario General
de la Universidad de Burgos,
Fdo.: José María García-Moreno Gonzalo
MODIFICACIONES AL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN
DE LA UNIVERSIDAD DE BURGOS
Primera.– El apartado 2.2 del artículo 2.º (Definiciones) queda redactado como sigue:
2.2. Se entiende por «prueba de evaluación» aquella actividad puntual o continuada
que permita obtener evidencias sobre los resultados de aprendizaje del alumno en cuanto
a la adquisición de competencia: conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes.
Segunda.– El artículo 4.º (Objeto de evaluación) queda redactado como sigue:
Artículo 4. Objeto de evaluación.
Son objeto de evaluación los resultados del aprendizaje del estudiante relativos a
la adquisición de competencias (conocimientos, destrezas, habilidades o actitudes) en
correspondencia con los objetivos y contenidos especificados en la guía docente de la
asignatura.
Tercera.– El apartado 8.1. del artículo 8.º (Evaluación de las Prácticas Externas)
queda redactado como sigue:
8.1. La evaluación de prácticas externas contempladas en planes de estudios se
regirá por lo establecido en el R.D. 1707/2011, de 18 de noviembre, por el que se regulan
CV: BOCYL-D-26022013-1Boletín Oficial de Castilla y León
Núm. 39 Martes, 26 de febrero de 2013 Pág. 14416
las prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios y por las normas
específicas establecidas en la memoria de verificación del título o, en su defecto, por las
aprobadas por la Junta de Centro responsable del mismo, sin perjuicio de la aplicación a
estas normas de las garantías fijadas en el presente reglamento.
Cuarta.– Los apartados 9.1 y 9.2 del artículo 9.º (Evaluación excepcional) quedan
redactados como sigue:
9.1. Los estudiantes que, por razones excepcionales, no puedan seguir los
procedimientos habituales de evaluación continua deberán solicitar por escrito al Decano
o Director de Centro acogerse a una «evaluación excepcional». Dicho escrito con las
razones que justifiquen la imposibilidad de seguir la evaluación continua deberá presentarse
antes del inicio del semestre lectivo o durante las dos primeras semanas de impartición
de la asignatura. El Decano o Director resolverá la procedencia o no de admitir dicha
excepcionalidad. Por circunstancias sobrevenidas dicha resolución podrá emitirse fuera
de los plazos indicados.
9.2. Las guías docentes deberán recoger las pruebas, ponderación y calificación de
la evaluación excepcional.
9.3. La evaluación excepcional constará de aquellas pruebas que el Departamento,
previa consulta al coordinador de la asignatura, considere necesarias para calificar
competencias (conocimientos, destrezas, habilidades o actitudes) que el estudiante
debe adquirir. Si las características de la asignatura lo hicieran aconsejable, podrá
ser requisito para someterse a evaluación excepcional la asistencia a determinadas
actividades presenciales (prácticas, seminarios, etc.) especificadas en la guía docente de
la asignatura.
Quinta.– El apartado 2 del artículo 10.º (Número de convocatorias de calificación al
año) queda redactado como sigue:
10.2. En la primera convocatoria deberá calificarse al estudiante de acuerdo a los
resultados de la evaluación continua. En los casos en los que, a juicio del profesor, el
alumno no hubiera adquirido las competencias mínimas exigibles, éste tendrá derecho
a ser calificado de nuevo en segunda convocatoria. Para la calificación de esta segunda
convocatoria, el profesor deberá plantear al alumno la prueba o pruebas que considere
necesarias para evaluar la adquisición de competencias que el alumno no haya adquirido.
Todas las pruebas podrán recuperarse en la segunda convocatoria, salvo aquellas que
por su propia naturaleza resulte imposible repetir y que deberán recogerse explícitamente
en las guías docentes, junto a la justificación de tal imposibilidad, que deberá de ser
autorizada por la Junta de Centro. En cualquier caso, en esta convocatoria no podrán
exigirse aquellas pruebas superadas ya en la primera.
Sexta.– El apartado 11.1 del artículo 11.º (Calendario y horario de las pruebas) queda
redactado como sigue:
11.1. Si las pruebas de evaluación supusieran exámenes de adquisición global de
contenidos, el Centro deberá publicar las fechas de su realización con anterioridad al
período de matrícula.
CV: BOCYL-D-26022013-1Boletín Oficial de Castilla y León
Núm. 39
http://bocyl.jcyl.es D.L.: BU 10-1979 - ISSN 19898959
Martes, 26 de febrero de 2013 Pág. 14417
Séptima.– El apartado 17.2 del artículo 17.º (Autoría de las pruebas) queda redactado
como sigue:
17.2. Los alumnos están obligados a observar las reglas básicas sobre autenticidad
y autoría en la realización de cualquier prueba de evaluación ya sea presencial o no. La
realización fraudulenta de alguna prueba o de los trabajos exigidos en la evaluación de
alguna asignatura comportará una calificación de cero en la asignatura correspondiente al
curso académico en el que se produzca el fraude. La responsabilidad de la aplicación de
esta norma corresponde al profesor/coordinador de la Asignatura.
Octava.– Se añade un nuevo apartado al artículo 19.º (Calificación y publicidad de
las calificaciones provisionales), redactado en los términos siguientes:
19.11. La guía docente podrá recoger la posibilidad de mejorar su calificación
a aquellos alumnos que hayan superado la asignatura en la primera convocatoria,
estableciendo los casos, el tipo de pruebas y el modo de calificación de las mismas. El
estudiante deberá comunicar al coordinador de la asignatura mediante correo electrónico
su intención de presentarse a dichas pruebas con una antelación mínima de dos días
lectivos.
Novena.– El apartado 23.1 del artículo 23.º (Cumplimentación de Actas y publicación
de las calificaciones definitivas) queda redactado como sigue:
23.1. En cada año académico y para cada una de las asignaturas deberá
cumplimentarse un acta única que contendrá dos columnas correspondientes a las
calificaciones de cada una de las dos convocatorias establecidas: primera y segunda
convocatoria. En caso de que el alumno mejore su calificación de acuerdo con
el mecanismo recogido en el artículo 19.11, ésta quedará reflejada en la columna
correspondiente a la primera convocatoria. En cualquier caso, el acta se cerrará una vez
calificadas ambas convocatorias.
Décima.– Se añade la disposición adicional tercera, redactada en los términos
siguientes:
TERCERA. Igualdad de género.
En coherencia con el principio de igualdad entre mujeres y hombres y la ausencia de
discriminación por razón de sexo, las referencias al género contenidas en este reglamento
son de naturaleza genérica y se refieren indistintamente a mujeres u hombres.
DISPOSICIÓN FINAL
Esta normativa entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el «Boletín
Oficial de Castilla y León» y será de aplicación a partir del curso 201314.


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