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Legislación básica
 

Real Decreto 175/2013, de 8 de marzo, por el que se establece el título de Técnico Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica y se fijan sus enseñanzas mínimas.
PARTE I


La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, dispone en el artículo 39.6 que
el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autónomas, establecerá las titulaciones
correspondientes a los estudios de formación profesional, así como los aspectos básicos
del currículo de cada una de ellas.
La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación
Profesional, establece en el artículo 10.1 que la Administración General del Estado, de
conformidad con lo dispuesto en el artículo 149.1.30.ª y 7.ª de la Constitución y previa
consulta al Consejo General de la Formación Profesional, determinará los títulos y los
certificados de profesionalidad, que constituirán las ofertas de formación profesional
referidas al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economía Sostenible, y la Ley Orgánica 4/2011,
de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Economía Sostenible, por la que se
modifican las Leyes Orgánicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formación
Profesional, y 2/2006, de Educación, han introducido un ambicioso conjunto de cambios
legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una economía más
competitiva, más innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y
abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de
calidad.
El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece la ordenación general de la
formación profesional del sistema educativo y define en el artículo 9 la estructura de los
títulos de formación profesional, tomando como base el Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unión Europea y otros aspectos
de interés social.
Por otra parte, este real decreto concreta en el artículo 7 el perfil profesional de dichos
títulos, que incluirá la competencia general, las competencias profesionales, personales y
sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los títulos, de modo que cada título
incorporará, al menos, una cualificación profesional completa, con el fin de lograr que los
títulos de formación profesional respondan de forma efectiva a las necesidades
demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan
ejercer una ciudadanía democrática.
Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las
Comunidades Autónomas, establezca cada uno de los títulos que formarán el Catálogo
de títulos de la formación profesional del sistema educativo, sus enseñanzas mínimas y
aquellos otros aspectos de la ordenación académica que, sin perjuicio de las competencias
atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos
básicos del currículo que aseguren una formación común y garanticen la validez de los
títulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artículo 6.2 de la Ley Orgánica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educación.
A estos efectos, procede determinar para cada título su identificación, su perfil
profesional, el entorno profesional, la prospectiva del título en el sector o sectores, las
enseñanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los módulos profesionales con las
unidades de competencia para su acreditación, convalidación o exención, y los
parámetros básicos de contexto formativo para cada módulo profesional (espacios y
equipamientos mínimos, titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias cve: BOE-A-2013-3233BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 72 Lunes 25 de marzo de 2013 Sec. I. Pág. 23065
a efectos de docencia), previa consulta a las Comunidades Autónomas, según lo previsto
en el artículo 95 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Asimismo, en cada título se determinarán los accesos a otros estudios y, en su caso,
las modalidades y materias de bachillerato que faciliten la admisión en caso de
concurrencia competitiva, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y, cuando
proceda, la información sobre los requisitos necesarios para el ejercicio profesional,
según la legislación vigente.
Con el fin de facilitar el reconocimiento de créditos entre los títulos de técnico superior
y las enseñanzas conducentes a títulos universitarios y viceversa, en los ciclos formativos
de grado superior se establecerá la equivalencia de cada módulo profesional con créditos
europeos ECTS, tal y como se definen en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre,
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en
las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.
Así, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1147/2011, de
29 de julio, establece y regula, en los aspectos y elementos básicos antes indicados, el
título de formación profesional del sistema educativo de Técnico Superior en Diseño y
Gestión de la Producción Gráfica.
Asimismo este real decreto responde a los principios de eficiencia y austeridad que
han de presidir el funcionamiento de los servicios públicos establecidos en el Real
Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto
público en el ámbito educativo, en cuanto a las posibilidades de su implantación.
Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme
con el Tribunal Constitucional, que admite que «excepcionalmente» las bases puedan
establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos, como ocurre
en el presente caso, cuando «resulta complemento indispensable para asegurar el
mínimo común denominador establecido en las normas legales básicas» (así, entre otras,
en las SSTC 25/1983, 32/1983 y 48/1988).
En el proceso de elaboración de este real decreto han sido consultadas las
comunidades autónomas y han emitido informe el Consejo General de la Formación
Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Hacienda y Administraciones
Públicas.
En su virtud, a propuesta del Ministro de Educación, Cultura y Deporte y previa
deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 8 de marzo de 2013,
DISPONGO:
CAPÍTULO I
Disposiciones generales
Artículo 1. Objeto.
1. El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del título de Técnico
Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica, con carácter oficial y validez en
todo el territorio nacional, así como de sus correspondientes enseñanzas mínimas.
2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulación del título de Técnico
Superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas, contenida en el Real Decreto
2423/1994, de 16 de diciembre.
cve: BOE-A-2013-3233BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 72 Lunes 25 de marzo de 2013 Sec. I. Pág. 23066
CAPÍTULO II
Identificación del título, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del
título en el sector o sectores
Artículo 2. Identificación.
El título de Técnico Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica queda
identificado por los siguientes elementos:
Denominación: Diseño y Gestión de la Producción Gráfica.
Nivel: Formación Profesional de Grado Superior.
Duración: 2000 horas.
Familia Profesional: Artes Gráficas.
Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: CINE5b.
Nivel del Marco Español de Cualificaciones para la educación superior: Nivel 1
Técnico Superior.
Artículo 3. Perfil profesional del título.
El perfil profesional del título de Técnico Superior en Diseño y Gestión de la
Producción Gráfica queda determinado por su competencia general, sus competencias
profesionales, personales y sociales, y por la relación de cualificaciones y, en su caso,
unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
incluidas en el título.
Artículo 4. Competencia general.
La competencia general de este título consiste en diseñar y desarrollar proyectos
gráficos, elaborar presupuestos, gestionar y supervisar la producción, controlar el almacén
de materiales y la expedición del producto al cliente, aplicando la normativa vigente, los
protocolos de calidad, seguridad y prevención de riesgos laborales, asegurando su
funcionalidad y respeto al medio ambiente.
Artículo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.
Las competencias profesionales, personales y sociales de este título son las que se
relacionan a continuación:
a) Determina los materiales necesarios en los procesos gráficos, organizando su
control y aprovisionamiento de acuerdo con el flujo de trabajo y la normativa técnica.
b) Gestionar los procesos y recursos de preimpresión según requerimientos de la
producción.
c) Crear proyectos y diseños técnicamente reproducibles por los procesos gráficos.
d) Gestionar el servicio de atención al cliente y la comercialización de productos
gráficos.
e) Organizar la producción gráfica, programando y planificando el proceso productivo
de acuerdo con el sistema de gestión de calidad.
f) Realizar la gestión del color en los procesos gráficos de acuerdo con el flujo de
trabajo y equipos disponibles.
g) Gestionar los procesos y recursos de postimpresión, transformados y acabados
según requerimientos de la producción.
h) Gestionar los procesos y recursos de impresión, según requerimientos de la
producción.
i) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los
conocimientos científicos, técnicos y tecnológicos relativos a su entorno profesional,
gestionando su formación y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida
y utilizando las tecnologías de la información y la comunicación. cve: BOE-A-2013-3233BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 72 Lunes 25 de marzo de 2013 Sec. I. Pág. 23067
j) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonomía en el
ámbito de su competencia, con creatividad, innovación y espíritu de mejora en el trabajo
personal y en el de los miembros del equipo.
k) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el
desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, así como
aportando soluciones a los conflictos grupales que se presenten.
l) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su
responsabilidad, utilizando vías eficaces de comunicación, transmitiendo la información o
conocimientos adecuados y respetando la autonomía y competencia de las personas que
intervienen en el ámbito de su trabajo.
m) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo,
supervisando y aplicando los procedimientos de prevención de riesgos laborales y
ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.
n) Supervisar y aplicar procedimientos de gestión de calidad, de accesibilidad
universal y de «diseño para todos», en las actividades profesionales incluidas en los
procesos de producción o prestación de servicios.
ñ) Realizar la gestión básica para la creación y funcionamiento de una pequeña
empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad
social.
o) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad
profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando
activamente en la vida económica, social y cultural.
Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional
de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.
1. Cualificaciones profesionales completas:
a) Gestión de la producción en procesos de preimpresión ARG515_3 (Real Decreto
142/2011, de 4 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC1669_3: Planificar la fabricación de productos gráficos.
UC1670_3: Determinar los materiales de producción en la industria gráfica.
UC1674_3: Gestionar la reproducción del color en los procesos gráficos.
UC1678_3: Organizar y supervisar la producción en los procesos de preimpresión.
UC1679_3: Colaborar en la gestión de la calidad en los procesos de preimpresión.
UC1680_3: Colaborar en la gestión de la seguridad y de la protección ambiental en
los procesos de preimpresión.
b) Gestión de la producción en procesos de impresión ARG514_3 (Real Decreto
142/2011, de 4 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC1669_3: Planificar la fabricación de productos gráficos.
UC1670_3: Determinar los materiales de producción en la industria gráfica.
UC1674_3: Gestionar la reproducción del color en los procesos gráficos.
UC1675_3: Organizar y supervisar la producción en los procesos de impresión.
UC1676_3: Colaborar en la gestión de la calidad en los procesos de impresión.
UC1677_3: Colaborar en la gestión de la seguridad y de la protección ambiental en
los procesos de impresión.
2. Cualificaciones profesionales incompletas:
a) Diseño de productos gráficos ARG219_3 (Real Decreto 1228/2006, de 27 de
octubre):
UC0696_3: Desarrollar proyectos de productos gráficos. cve: BOE-A-2013-3233BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 72 Lunes 25 de marzo de 2013 Sec. I. Pág. 23068
b) Gestión de la producción en encuadernación industrial ARG513_3 (Real Decreto
142/2011, de 4 de febrero):
UC1671_3: Organizar y supervisar la producción en los procesos de encuadernación
industrial.
c) Gestión de la producción en transformados de papel, cartón y otros soportes
gráficos ARG516_3 (Real Decreto 142/2011, de 4 de febrero):
UC1681_3: Organizar y supervisar la producción en los procesos de transformados
de papel, cartón y otros soportes gráficos.
Artículo 7. Entorno profesional.
1. Las personas que obtienen este título ejercen su actividad en empresas de artes
gráficas, empresas de servicios gráficos integrales, en editoriales, prensa diaria o
periódica, así como empresas dedicadas a la producción de envases, embalajes y
packaging.
2. Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
– Diseñador gráfico.
– Técnico en preimpresión.
– Técnico en impresión.
– Técnico de encuadernación industrial.
– Técnico en procesos de transformados de papel, cartón y otros soportes gráficos.
– Verificador de productos acabados de papel y cartón.
– Técnico en gestión de color en industrias gráficas.
– Ayudante de producción en industrias gráficas.
– Presupuestador de industrias gráficas.
– Técnico de oficina técnica en industrias gráficas.
Artículo 8. Prospectiva del título en el sector o sectores.
Las Administraciones educativas tendrán en cuenta, al desarrollar el currículo
correspondiente, las siguientes consideraciones:
a) El auge del diseño y más concretamente el diseño relacionado con la industria
gráfica, su mayor relación con los procesos productivos, tanto que condicionan en muchas
ocasiones el resultado final del producto, justifica su incorporación en el desarrollo de
este título.
b) Los cambios tecnológicos en el sector gráfico y la digitalización de los procesos
productivos, la aparición de nuevos materiales unido a un aumento exponencial del
consumo de envases y embalajes en todos los ámbitos industriales y alimentarios, han
desarrollado un crecimiento en el sector.
c) Los elevados costes de los materiales y maquinaria, producciones más complejas
pero con menos número de ejemplares y una mayor competitividad han dado una
importancia mayor al control de la producción, incluyendo el control y gestión de la calidad
desde los departamentos técnicos de las empresas gráficas.
d) La gran competitividad del sector y la necesidad de dar una respuesta más
humana a los procesos tecnológicos, hace necesario para el sector editorial y gráfico,
además de una formación técnica, una formación de las cualidades más sociales para
poder desarrollarse en el campo de la comercialización y la atención al cliente, que son
imprescindibles para las empresas. cve: BOE-A-2013-3233BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 72 Lunes 25 de marzo de 2013 Sec. I. Pág. 23069
CAPÍTULO III
Enseñanzas del ciclo formativo y parámetros básicos de contexto
Artículo 9. Objetivos generales.
Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:
a) Planificar el aprovisionamiento y almacenamiento, controlando las propiedades y
preparando la documentación necesaria para determinar los materiales necesarios en los
procesos gráficos.
b) Organizar y supervisar la producción para gestionar los procesos y recursos de
preimpresión.
c) Desarrollar maquetas y artes finales digitales para crear proyectos y diseños
técnicamente reproducibles.
d) Atender las reclamaciones y el servicio postventa para gestionar la atención al
cliente.
e) Valorar la viabilidad técnica de productos o servicios gráficos, elaborando
presupuestos para organizar la producción gráfica.
f) Planificar las operaciones de calibración y perfilado de los equipos de
reproducción, estableciendo su configuración para realizar la gestión del color.
g) Organizar y supervisar la producción para gestionar los procesos y recursos de
postimpresión, transformados y acabados.
h) Aplica el plan de producción para gestionar los procesos y recursos de impresión.
i) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionados con la
evolución científica, tecnológica y organizativa del sector y las tecnologías de la
información y la comunicación, para mantener el espíritu de actualización y adaptarse a
nuevas situaciones laborales y personales.
j) Desarrollar la creatividad y el espíritu de innovación para responder a los retos
que se presentan en los procesos y en la organización del trabajo y de la vida personal.
k) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas,
integrando saberes de distinto ámbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de
equivocación en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o
contingencias.
l) Desarrollar técnicas de liderazgo, motivación, supervisión y comunicación en
contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organización y coordinación de equipos de
trabajo.
m) Aplicar estrategias y técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos
que se van a transmitir, a la finalidad y a las características de los receptores, para
asegurar la eficacia en los procesos de comunicación.
n) Evaluar situaciones de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental,
proponiendo y aplicando medidas de prevención personales y colectivas, de acuerdo con
la normativa aplicable en los procesos de trabajo, para garantizar entornos seguros.
ñ) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias, para dar respuesta a
la accesibilidad universal y al «diseño para todos».
o) Identificar y aplicar parámetros de calidad en los trabajos y actividades realizados
en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluación y de la calidad y ser
capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestión de calidad.
p) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y
de iniciativa profesional, para realizar la gestión básica de una pequeña empresa o
emprender un trabajo.
q) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo
en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar
como ciudadano democrático. cve: BOE-A-2013-3233BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 72 Lunes 25 de marzo de 2013 Sec. I. Pág. 23070
Artículo 10. Módulos profesionales.
1. Los módulos profesionales de este ciclo formativo:
a) Quedan desarrollados en el anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo
previsto en el artículo 10 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.
b) Son los que a continuación se relacionan:
1417. Materiales de producción gráfica.
1478. Organización de los procesos de preimpresión digital.
1479. Diseño de productos gráficos.
1480. Comercialización de productos gráficos y atención al cliente.
1538. Gestión de la producción en la industria gráfica.
1539. Gestión del color.
1540. Organización de los procesos de impresión gráfica.
1541. Organización de los procesos de postimpresión, transformados y acabados.
1542. Proyecto de diseño y gestión de la producción gráfica.
1543. Formación y orientación laboral.
1544. Empresa e iniciativa emprendedora.
1545. Formación en centros de trabajo.
2. Las Administraciones educativas establecerán los currículos correspondientes,
respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el
artículo 8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación
general de la formación profesional del sistema educativo.
Artículo 11. Espacios y equipamientos.
1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este ciclo
formativo son los establecidos en el anexo II de este real decreto.
2. Los espacios dispondrán de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar
las actividades de enseñanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada
uno de los módulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Además,
deberán cumplir las siguientes condiciones:
a) La superficie se establecerá en función del número de personas que ocupen el
espacio formativo y deberá permitir el desarrollo de las actividades de enseñanza
aprendizaje con la ergonomía y la movilidad requeridas dentro del mismo.
b) Deberán cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos
auxiliares de trabajo.
c) Deberán respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las máquinas
y equipos en funcionamiento.
d) Respetarán la normativa sobre prevención de riesgos laborales, la normativa
sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de
aplicación.
3. Los espacios formativos establecidos podrán ser ocupados por diferentes grupos
que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.
4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse
necesariamente mediante cerramientos.
5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y
suficientes para garantizar al alumnado la adquisición de los resultados de aprendizaje y
la calidad de la enseñanza. Además, deberán cumplir las siguientes condiciones:
a) El equipamiento (equipos, máquinas, etc.) dispondrá de la instalación necesaria
para su correcto funcionamiento, cumplirá con las normas de seguridad y prevención de
riesgos y con cuantas otras sean de aplicación. cve: BOE-A-2013-3233BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 72 Lunes 25 de marzo de 2013 Sec. I. Pág. 23071
b) La cantidad y características del equipamiento deberán estar en función del
número de personas matriculadas y permitir la adquisición de los resultados de
aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluación y los contenidos que se
incluyen en cada uno de los módulos profesionales que se impartan en los referidos
espacios.
6. Las Administraciones competentes velarán para que los espacios y el
equipamiento sean los adecuados en cantidad y características para el desarrollo de los
procesos de enseñanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de
los módulos correspondientes y garantizar así la calidad de estas enseñanzas.
Artículo 12. Profesorado.
1. La docencia de los módulos profesionales que constituyen las enseñanzas de
este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedráticos de Enseñanza
Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y del Cuerpo de
Profesores Técnicos de Formación Profesional, según proceda, de las especialidades
establecidas en el anexo III A) de este real decreto.
2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con
carácter general, las establecidas en el artículo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de
febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de
nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere
la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a
las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del
profesorado, las recogidas en el anexo III B) del presente real decreto.
3. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pública
de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los
requisitos necesarios, para la impartición de los módulos profesionales que conforman el
título, son las incluidas en el anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se
exigirá que las enseñanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos
de los módulos profesionales y, si dichos objetivos no estuvieran incluidos, además de la
titulación deberá acreditarse, mediante «certificación», una experiencia laboral de, al
menos, tres años en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades
productivas en empresas relacionadas implícitamente con los resultados de aprendizaje.
4. Las Administraciones competentes velarán para que el profesorado que imparta
los módulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar así la
calidad de estas enseñanzas.
CAPÍTULO IV
Accesos y vinculación a otros estudios, y correspondencia de módulos
profesionales con las unidades de competencia
Artículo 13. Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relación con las
modalidades y materias de bachillerato cursadas.
Tendrán preferencia para acceder a este ciclo formativo quienes hayan cursado las
modalidades de bachillerato de Artes y de bachillerato de Ciencias y Tecnología.
Artículo 14. Acceso y vinculación a otros estudios.
1. El título de Técnico Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica
permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en
las condiciones de admisión que se establezcan. cve: BOE-A-2013-3233BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 72 Lunes 25 de marzo de 2013 Sec. I. Pág. 23072
2. El título de Técnico Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica
permite el acceso directo a las enseñanzas conducentes a los títulos universitarios de
Grado en las condiciones de admisión que se establezcan.
3. A efectos de facilitar el régimen de convalidaciones, en este real decreto se han
asignado 120 créditos ECTS entre todos los módulos profesionales de este ciclo
formativo.
Artículo 15. Convalidaciones y exenciones.
1. Las convalidaciones entre módulos profesionales de títulos de formación
profesional establecidos al amparo de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de
Ordenación General del Sistema Educativo, y los módulos profesionales del título que se
establece en este real decreto son las que se indican en el anexo IV.
2. Quienes hubieran superado el módulo profesional de Formación y orientación
laboral o el módulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de
los ciclos formativos correspondientes a los títulos establecidos al amparo de la Ley
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, tendrán convalidados dichos módulos en
cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.
3. Quienes hayan obtenido la acreditación de todas las unidades de competencia
incluidas en el título, mediante el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009,
de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por
experiencia laboral, podrán convalidar el módulo profesional de Formación y orientación
laboral siempre que:
– Acrediten, al menos, un año de experiencia laboral.
– Estén en posesión de la acreditación de la formación establecida para el desempeño
de las funciones de nivel básico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo
dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el
Reglamento de los Servicios de Prevención.
4. De acuerdo con lo establecido en el artículo 39 del Real Decreto 1147/2011, de
29 de julio, podrá determinarse la exención total o parcial del módulo profesional de
Formación en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral,
siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los
términos previstos en dicho artículo.
Artículo 16. Correspondencia de los módulos profesionales con las unidades de
competencia para su acreditación, convalidación o exención.
1. La correspondencia de las unidades de competencia con los módulos
profesionales que forman las enseñanzas del título de Técnico Superior en Diseño y
Gestión de la Producción Gráfica para su convalidación o exención, queda determinada
en el anexo V A) de este real decreto.
2. La correspondencia de los módulos profesionales que forman las enseñanzas del
título de Técnico Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica con las unidades
de competencia, para su acreditación, queda determinada en el anexo V B) de este real
decreto.
Disposición adicional primera. Referencia del título en el marco europeo.
Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las
recomendaciones europeas, se determinará el nivel correspondiente de esta titulación en
el marco nacional y su equivalente en el europeo. cve: BOE-A-2013-3233BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 72 Lunes 25 de marzo de 2013 Sec. I. Pág. 23073
Disposición adicional segunda. Oferta a distancia del presente título.
Los módulos profesionales que forman las enseñanzas de este ciclo formativo podrán
ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los
resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real
decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el ámbito de sus respectivas
competencias, adoptarán las medidas que estimen necesarias y dictarán las instrucciones
precisas.
Disposición adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculación con capacitaciones
profesionales.
1. De acuerdo con lo establecido en la disposición adicional trigésima primera de la
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, los títulos de Técnico Especialista de
la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma
Educativa, que a continuación se relacionan, tendrán los mismos efectos profesionales y
académicos que el título de Técnico Superior en Diseño y Gestión de la Producción
Gráfica establecido en el presente real decreto:
a) Técnico Especialista en Composición, rama Artes Gráficas.
b) Técnico Especialista en Encuadernación, rama Artes Gráficas.
c) Técnico Especialista en Impresión, rama Artes Gráficas.
d) Técnico Especialista en Procesos Gráficos, rama Artes Gráficas.
e) Técnico Especialista en Reproducción Fotomecánica, rama Artes Gráficas.
f) Técnico Especialista en Composición de Artes Gráficas, rama Artes Gráficas.
2. El título de Técnico Superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas,
establecido por el Real Decreto 2423/1994 de 16 de diciembre, tendrá los mismos efectos
profesionales y académicos que el título de Técnico Superior en Diseño y Gestión de la
Producción Gráfica establecido en el presente real decreto.
3. La formación establecida en este real decreto en el módulo profesional de
Formación y orientación laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades
profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel básico en
prevención de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de
enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención, siempre que
tenga, al menos, 45 horas lectivas.
Disposición adicional cuarta. Regulación del ejercicio de la profesión.
1. El título establecido en el presente real decreto no constituye una regulación del
ejercicio de profesión regulada alguna.
2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones académicas establecidas en el
apartado 1 y 2 de la disposición adicional tercera de este real decreto se entenderán sin
perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las
profesiones reguladas.
Disposición adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos
selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional.
El título de Técnico Superior o de Técnico Especialista se declara equivalente a los
exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional,
cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros públicos del ámbito
territorial de la Administración convocante, en la especialidad docente a la que pretenda
acceder y durante un periodo mínimo de dos años antes del 31 de agosto de 2007. cve: BOE-A-2013-3233BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 72 Lunes 25 de marzo de 2013 Sec. I. Pág. 23074
Disposición adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseñanzas de este título.
1. Las Administraciones educativas, en el ámbito de sus respectivas competencias,
incluirán en el currículo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar
que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currículo en
«diseño para todos».
2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarán las medidas que estimen
necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las
condiciones establecidas en la disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de
diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de
las personas con discapacidad.
Disposición transitoria única. Aplicabilidad de otras normas.
1. Hasta que sea de aplicación lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo
establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, será de aplicación lo dispuesto
en el Real Decreto 2423/1994, de 16 de diciembre, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas y las correspondientes
enseñanzas mínimas.
2. Asimismo, hasta que sea de aplicación la norma que regule, para el ámbito de
gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, el currículo correspondiente al
título de Técnico Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica, será de
aplicación lo establecido en el Real Decreto 2434/1994, de 16 diciembre, por el que se
establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de
Técnico Superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas.
Disposición derogatoria única. Derogación de normas.
1. Queda derogado el Real Decreto 2423/1994, de 16 de diciembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas y las
correspondientes enseñanzas mínimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango
se opongan a lo dispuesto en este real decreto.
2. Queda derogado el Real Decreto 2434/1994, de 16 de diciembre, por el que se
establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de
Técnico Superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas.
Disposición final primera. Título competencial.
El presente real decreto tiene carácter de norma básica, al amparo de las
competencias que atribuye al Estado el artículo 149.1.1.ª y 30.ª de la Constitución. Se
exceptúa del carácter de norma básica la disposición transitoria única punto 2.
Disposición final segunda. Implantación del nuevo currículo.
Las Administraciones educativas implantarán el nuevo currículo de estas enseñanzas
en el curso escolar 2014-2015. No obstante, podrán anticipar la implantación de este ciclo
formativo en los cursos anteriores.
Disposición final tercera. Entrada en vigor.
El presente real decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el
«Boletín Oficial del Estado».
Dado en Madrid, el 8 de marzo de 2013.
JUAN CARLOS R.
El Ministro de Educación, Cultura y Deporte,
JOSÉ IGNACIO WERT ORTEGA


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