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Legislación básica
 

REAL DECRETO 937/2001, de 3 de agosto, por el que se modifica el Real Decreto 1345/1991, de 6 de septiembre, modificado por el Real Decreto 1390/1995, de 4 de agosto, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria.
PARTE II


FÍSICA Y QUÍMICA
Tercer curso
Contenidos
1. Introducción al método científico. Método
científico: Sus etapas. El informe científico. Medida de
magnitudes. Sistema internacional de unidades. Carácter
aproximado de la medida. Sensibilidad y precisión. Cifras
significativas. Notación científica. Análisis de datos en
tablas y gráficos. El trabajo en el laboratorio.
I. Estructura y diversidad de la materia.
2. La materia, elementos y compuestos. Estados de
agregación de la materia: Sólido, líquido y gaseoso.
Teoría cinético-molecular. Cambios de estado y aportes
energéticos. Sustancias puras y mezclas. Concepto de mol.
Disoluciones: Componentes y tipos. Concentración molar
y porcentual. Métodos de separación de mezclas.
3. Átomos, moléculas y cristales. De Demócrito a
Dalton: Una visión histórica. Estructura atómica:
Partículas constituyentes. Utilización de modelos. Elementos
e isótopos. Números atómico y másico. Uniones entre
átomos: Moléculas y cristales. Regularidades periódicas
de los primeros elementos. Fórmulas y nomenclatura
de las sustancias más corrientes según las normas de
la IUPAC. Masas atómicas y moleculares.
II. Cambios químicos y sus aplicaciones.
4. Reactividad química. Conservación de la masa.
Ecuaciones químicas y su ajuste. Cálculos de masa y
volumen en reacciones químicas sencillas.
5. La química en la sociedad. Elementos químicos
básicos en los seres vivos. La química y el
medioambiente: Efecto invernadero, lluvia ácida, destrucción de
la capa de ozono, contaminación de aguas y tierras.
Petróleo y derivados. Reactividad nuclear.
Medicamentos.
III. Energía y electricidad.
6. Energía. Energías tradicionales. Fuentes de
energía. Energías alternativas. Conservación y degradación
de la energía.
7. Electricidad. De Franklin a Hertz: Una visión
histórica. Electrización de materiales. Cargas eléctricas y
su interacción. Ley de Coulomb. Campo eléctrico.
Conductores y aislantes. Potencial eléctrico. Flujo de cargas
y generadores. Corriente eléctrica. Resistencia. Ley de
Ohm. Circuitos eléctricos sencillos. Energía y potencia
eléctricas. Ley de Joule. La electricidad en casa.
8. Electromagnetismo. Imantación de la materia.
Imanes. Concepto de campo magnético. Experiencias
electromagnéticas sencillas. Aplicaciones
electromagnéticas.
Criterios de evaluación
1. Conocer y aplicar correctamente las etapas del
método científico para analizar las observaciones de
fenómenos físico-químicos. Asimismo, interpretar las
gráficas derivadas de los experimentos realizados y expresar
con propiedad los resultados numéricos obtenidos.
2. Conocer y aplicar adecuadamente las unidades
del Sistema Internacional correspondientes a las
magnitudes fundamentales.
3. Describir las características de los estados sólido,
líquido y gaseoso. Comentar en qué consisten los
cambios de estado, empleando la teoría cinética, incluyendo
el concepto de calor latente. Aplicar el concepto de mol
en problemas sencillos.
4. Diferenciar entre elementos, compuestos y
mezclas, así como explicar los procedimientos químicos
básicos para su estudio. Describir las disoluciones. Efectuar
correctamente cálculos numéricos sencillos sobre su
composición. Explicar y emplear las técnicas de
separación y purificación.
5. Diferenciar entre átomos y moléculas. Indicar las
características de las partículas componentes de los
átomos. Diferenciar los elementos. Calcular las partículas
componentes de átomos, iones e isótopos. Describir
algunas propiedades que dentro de la ordenación
periódica tengan los elementos.
6. Formular y nombrar algunas sustancias
importantes. Indicar sus propiedades. Calcular sus masas
moleculares.
7. Discernir entre cambio físico y químico.
Comprobar que la conservación de la masa se cumple en toda
reacción química. Escribir y ajustar correctamente
sencillas ecuaciones químicas. Resolver ejercicios
numéricos en los que intervengan moles.
8. Enumerar los elementos básicos de<


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