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Legislación básica
 

DECRETO N.º 111/ 2002, de 13 de septiembre, por el que se establece el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
PARTE V


TERCER CICLO
Contenidos
I. LA IMAGEN Y LA FORMA
Conceptos
1. Representación de las formas naturales del entorno a
través del contexto gráfico plástico.
2. Representación de objetos artesanales e industriales
más habituales de la Región de Murcia.
3. Exploración de la imagen partiendo del
reconocimiento de formas, acciones y manifestaciones
propias y artísticas de la Región de Murcia.
4. Técnicas tridimensionales: modelado y
construcciones.
5. Iconicidad – abstracción.
6. Manifestaciones artísticas producidas a partir de
estímulos sensoriales: sinestesias.
7. Bidimensionalidad y tridimensionalidad.
8. Manifestaciones artísticas propias y ajenas tanto de
compañeros, como de artistas, artesanos, etc., del entorno o
de la Región de Murcia.
Procedimientos
- Interpretación de las funciones de la imagen.
- Estrategias de lectura de los elementos que
componen la imagen en diferentes contextos y situaciones.
- interpretación y elaboración de imágenes figurativas ya
abstractas.
- Realización de procedimientos sinestésicos.
Plasmación plástica.
- Análisis y exploración de imágenes de dos y tres
dimensiones.
- Participación en manifestaciones artísticas del entorno
de la Región de Murcia.
- Participación en visitas a diferentes ámbitos de
exposición: del aula, colegio, localidad y de la Región de
Murcia.
- Recopilación e interpretación y recopilación de las
manifestaciones artísticas de la comarca y de la Región de
Murcia.
- Observación y análisis de elementos plásticos en las
manifestaciones populares (romerías, cabalgatas, etc.) de la
Región de Murcia.
- Participación en visitas a museos arqueológicos,
etnológicos salas de exposiciones, arte, en los que estén
presentes además del arte universal, autores murcianos.
Actitudes
- Curiosidad por descubrir el entorno: la localidad, la
Comunidad, etc.
- Valoración de las imágenes de modo critico.
- Interés por analizar los diferentes elementos
contenidos en la composición de imágenes.
- Disfrute y clasificación de obras artísticas de dentro y
fuera de la Región de Murcia.
- Disfrute en la contemplación de obras artísticas: de
compañeros, artesanos y artistas de la Región de Murcia, de
nuestro país y universales.
- Deseo de participación en manifestaciones artísticas
propias y ajenas: europeas, del país, de la Región de Murcia
y de otras culturas.
- Valoración y respeto por las imágenes artísticas
propias y ajenas: europeas, del país, de la Comunidad y de
otras culturas.
- Tendencia usar la imágenes para expresar
sentimientos, vivencias e ideas o para reflejar la realidad que
se observa.
II. LA ELABORACIÓN DE COMPOSICIONES PLÁSTICAS
E IMÁGENES
Conceptos
1. La elaboración de imágenes como elemento de
expresión y comunicación:
a. Tema libre.
b. Tema sugerido.
c. Murales.
2. Técnicas bidimensionales:
a. Dibujo: lápices, ceras duras y blandas, rotuladores,
pinturas de madera, tizas.
b. Pinturas: témperas, pigmentos naturales.
c. Estampación.
d. Collage, mosaicos, recortes.
3. Técnicas tridimensionales:
a. Modelado: pasta de sal, de papel, plastilina.
b. Construcciones materiales de desecho.
c. Plegado.
d. Tapices, maquetas, esculturas móviles, juguetes
sencillos, títeres.
4. Técnicas audiovisuales:
a. Fotografía con cámaras sencillas.
b. Fotomontaje.
c. Diapositivas.
Procedimientos
- Observación de interiores y exteriores cercanos o
visitados casa, colegio, pueblo o ciudad (Ayuntamiento,
iglesia, parque, etc), entorno natural de la localidad, de la
comarca, de la Región de Murcia.
- Selección de temas del pueblo o ciudad, de la
comarca, de la Región de Murcia: personajes, situaciones,
paisajes, ambientes y hechos históricos; aplicando
materiales y técnicas diversas.
- Realización de trabajos individuales y de grupo:
planificando la elaboración de las imágenes, organización del
espacio, el tiempo de prod


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