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Legislación básica
 

Orden de 25 de abril de 2003, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se dictan instrucciones para el inicio del curso 20032004.
PARTE II


5.6. Habilitación del profesorado para el desempeño
de puestos dentro de los programas de enseñanza
bilingüe español-inglés o españolfrancés.
En centros acogidos a programas bilingües, los integrantes
de las listas de espera que deseen optar al
desempeño de puestos de régimen de interinidad en
una determinada especialidad y centro deberán poseer
la formación o titulación que se especifica en el anexo V.
Por Orden de 30 de agosto de 2002 (BORM de 16
de septiembre) resultaron habilitados aquellos integrantes
de la lista de interinos de determinadas especialidades
pertenecientes a los cuerpos de Profesores
de Enseñanza Secundaria y Maestros que acreditaron la
competencia lingüística en el idioma inglés/ francés, o
superaron la prueba específica de aptitud establecida al
efecto (anexo VI).
El profesorado integrante de las listas de interinos, de
las distintas especialidades de los cuerpos de Profesores
de Enseñanza Secundaria y Maestros, que a lo largo del
curso esté en condiciones de ser habilitados por poseer la
formación o titulación exigida, podrá solicitar la oportuna habilitación
ante la Dirección General de Personal, presentando
la correspondiente documentación justificativa.
La Dirección General de Personal de esta
Consejería de Educación y Cultura procederá a incluir
esa habilitación, a los efectos de adjudicación de plazas
que comporten la impartición de las áreas o materias
de la especialidad en el correspondiente idioma, inglés
o francés. Los habilitados se ordenarán de acuerdo con
la puntuación en la que figuren en la lista de interinos
de la especialidad de correspondencia.
5.7. Provisión de necesidades de trabajo
socieducativo en Equipos de Orientación Educativa y
Psicopedagógica e Institutos de Educación Secundaria.
De conformidad con el Acuerdo de 27 de septiembre
de 2002, suscrito entre esta Consejería y las organizaciones
sindicales: ANPE, CCOO, STERM, CSICSIF y
FETE-UGT, la cobertura de las necesidades de trabajo
socieducativo en los Institutos de Educación Secundaria
y Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica
se efectuará, de forma voluntaria, por los integrantes de
las listas de aspirantes al desempeño de puestos en régimen
de interinidad de la especialidad de Servicios a la
Comunidad, correspondiente al Cuerpo de Profesores
Técnicos de Formación Profesional, siempre y cuando
cuenten con el requisito de poseer el título de Diplomado
en Trabajo Social o hayan superado el primer ejercicio
de la fase de oposición de la citada especialidad en la
convocatoria efectuada por Orden de esta Consejería
con fecha 18 de febrero de 2002.
La jornada semanal del personal que atienda las
necesidades de trabajo socieducativo en los Institutos
de Educación Secundaria y Equipos de Orientación
Educativa y Psicopedagógica será la establecida con
carácter general para los demás funcionarios públicos.
Treinta de las horas de su dedicación semanal deberán
desarrollarse en los centros o servicios educativos,
pudiendo dedicarse el resto del horario a actividades de
formación y preparación para el desarrollo de sus funciones,
debiendo siempre asegurarse su actividad en
los centros y servicios educativos, en función de las necesidades,
durante el mes de julio.
Estos profesionales desarrollarán sus funciones
en el centro o servicio educativo al menos tres tardes a
la semana.
5.8. Jornadas inferiores a la ordinaria.
Los nombramientos a tiempo parcial a los funcionarios
interinos no podrán extenderse por un número
superior al de diez horas semanales.
5.9. Extinción del nombramiento para el desempeño
de puestos en régimen de interinidad.
De conformidad con lo establecido en el apartado
3. d. del artículo 7 del Decreto Legislativo 1/ 2001, de 26
de enero, por el que se aprueba el Texto Refundido de
la Ley de la Función Pública de la Región de Murcia podrá
extinguirse el nombramiento d


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