Menu
  Información
  Abónese
  Servicios Gratuitos
  Ayuda
  Mapa del sitio
  Contactar
 Demostración

 Solicitar una
 demostración

 E-mail  

 Abonados

 Acceso usuarios

 usuario  
 contraseña  

 


Legislación básica
 

Decreto 209/2003, de 15 de julio, por el que se establece el currículo del grado superior de las enseñanzas de Danza en Andalucía.

El artículo 19 del Estatuto de Autonomía para Andalucíaatribuye a la Comunidad Autónoma de Andalucía la regulacióny administración de la enseñanza en toda su extensión, nivelesy grados, modalidades y especialidades, en el ámbito de suscompetencias, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 27de la Constitución y en las Leyes Orgánicas que, conformeal apartado 1 del artículo 81 de la misma, lo desarrollen;así como de las facultades que atribuye al Estado el número30 del apartado 1 del artículo 149 de la Constitución y dela alta inspección necesaria para su cumplimiento y garantía.La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de OrdenaciónGeneral del Sistema Educativo fija en el Título II las carac-terísticas básicas de las Enseñanzas de Danza, cuya finalidadserá la de proporcionar al alumnado una formación artísticade calidad y garantizar la cualificación de los futuros profe-sionales de la Danza. En el artículo 39.1 se determina queestas enseñanzas comprenderán tres grados: grado elemental,que tendrá cuatro años de duración; grado medio, que seestructurará en tres ciclos de dos cursos de duración académicacada uno, y grado superior, que comprenderá un solo ciclocuya duración se determinará en función de las característicasde estas enseñanzas.Ya concluido el desarrollo normativo en lo referente alcurrículo de los grados elemental y medio de estas enseñanzas,se hace precisa la determinación de la ordenación académica correspondiente al grado superior, a partir del Real Decreto1463/1999, de 17 de septiembre, por el que se establecenlos aspectos básicos del currículo de las enseñanzas del gradosuperior de Danza y regula la prueba de acceso a estos estu-dios, cuyos objetivos fundamentales no suponen continuar elperfeccionamiento del dominio del cuerpo, sino el dotar a losbailarines y bailarinas de una formación superior que les permita continuar en el mundo de la danza durante toda su vidaprofesional sin el condicionamiento de su estado físico o desu edad.El presente Decreto regula las materias troncales del gradosuperior de danza en las dos especialidades de Pedagogíade la Danza y Coreografía y Técnicas de Interpretación dela Danza, establecidas en el R.D. 1463/1999, de 17 de septiembre, lo que, junto con aquellas materias propias establecidas específicamente para Andalucía, configura el grado supe-rior de las enseñanzas de Danza en Andalucía.
La ordenación de las enseñanzas del grado superior queaquí se articula tiene el objetivo último de proporcionar unacompleta formación práctica, teórica y metodológica que garan-tice la cualificación profesional en los ámbitos relativos a lacreación, dirección, investigación artística, docencia e inter-pretación y difusión de la Danza. Para ello, el presente Decretoestablece una parte del tiempo lectivo global con el fin deque los Centros, en el ejercicio de su autonomía organizativay pedagógica, determinen una oferta de asignaturas propiasque garantice la eficacia de la formación que se persigue encada especialidad. Además, el alumnado podrá completar sucurrículo con asignaturas de libre elección.Del mismo modo, se establecen las directrices a partirde las cuales el alumnado deberá realizar un proyecto fin decarrera que sirva como colofón a su carrera, cuya superaciónconfiere al alumno el derecho a la obtención del Título Superiorde Danza, equivalente, a todos los efectos, al de LicenciadoUniversitario.De este modo, el presente Decreto regula los planes deestudios de las enseñanzas establecidas en el Real Decreto1463/1999, de 17 de septiembre, determinando para ellasla carga lectiva global y su valor en créditos. Asimismo, esta-blece el número de cuatro cursos para cada especialidad. Lasasignaturas comunes a las dos especialidades les proporcionanuna misma fundamentación teórica y práctica, al tiempo quematerias específicas dotan al alumnado correspondiente dela cualificación profesional necesaria para el campo de ladocencia o de la creación escénica respectivamente.Las enseñanzas establecida

> Ver archivo PDF (1 Mb.)

Tiempo estimado de descarga
  Modem 28,8 k.5 m.
  Modem 33,3 k.4 m.
  Modem 56 k.3 m.
  RDSI 64 k.2 m.
  ADSL 256 k.1 m.
  ADSL 512 k.menos de 1 minuto
  ADSL 2 Mb.menos de 1 minuto






Para visualizar esta disposición es necesario
el programa Adobe® Acrobat® Reader, que puede
descargar gratuitamente haciendo clic sobre el
icono situado arriba.

Magislex® Servicio de legislación educativa
      © 2021 Siena, S.A.