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Legislación básica
 

REAL DECRETO 169/2004, de 30 de enero,
por el que se establecen los requisitos para
obtener la equivalencia entre los estudios
completos de danza anteriores a la Ley Orgánica
1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación
General del Sistema Educativo, y los estudios
superiores de danza regulados en ella, y se
establecen los complementos de formación
para la obtención del título superior de Danza.


La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación
General del Sistema Educativo, establece en su
artículo 40.3 los requisitos para acceder al grado superior
de las enseñanzas de danza y, en su artículo 40.4, la
posibilidad de acceder al grado superior de estas enseñanzas
sin cumplir los requisitos académicos establecidos,
siempre que el aspirante demuestre tener tanto
los conocimientos y aptitudes propios del grado medio
como las habilidades específicas necesarias para cursar
con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.
Asimismo, la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre,
de Ordenación General del Sistema Educativo, establece
en su artículo 42.3 el título superior de Danza declarándolo
equivalente a todos los efectos al título de Licenciado
universitario y, en su disposición adicional cuarta.7,
prevé que el Gobierno establecerá las equivalencias de
los títulos afectados por la ley que no se encuentran
establecidas en ella.
Por otra parte, la Comisión de Educación, Cultura y
Deporte, del Congreso de los Diputados, en su sesión
del día 18 de febrero de 2003, aprobó una proposición
no de ley por la que instaba al Gobierno a promulgar
un real decreto en el que se fijen el procedimiento y
los requisitos para declarar la equivalencia de los estudios
de danza anteriores a la Ley Orgánica 1/1990, de 3
de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo,
al título superior de Danza establecido en aquélla.
De conformidad con lo establecido en el artículo
149.1.30.a de la Constitución Española, la disposición
adicional primera.2.c) de la Ley Orgánica 8/1985, de 3
de julio, reguladora del Derecho a la Educación, determina
que corresponde al Estado la regulación de las
condiciones para la obtención, expedición y homologación
de los títulos académicos y profesionales válidos
en todo el territorio español.
Las enseñanzas oficiales de danza se han impartido,
durante las últimas décadas, en conservatorios de música,
en escuelas de arte dramático, en escuelas de arte
dramático y danza y en conservatorios de danza.
Las enseñanzas de danza, como todas las enseñanzas
artísticas, se vieron afectadas por una problemática histórica
singular, que tuvo como consecuencia su situación
marginal en el sistema educativo, la insuficiente atención
legislativa, la pervivencia de sistemas formativos tradicionales
y su orientación predominantemente profesionalizadora,
cuyas secuelas han llegado prácticamente
hasta nuestros días.
Los contenidos de las enseñanzas y los sucesivos
planes de estudios reflejan estos condicionantes históricos.
La Orden de 21 de julio de 1941 estableció una
ordenación de las enseñanzas de danza en la que se
fijaban en cinco el número de cursos que comprendería
la enseñanza completa de bailes folclóricos y en la que
las alumnas debían someterse a un examen de reválida
a su conclusión. Estos estudios fueron configurados
según las orientaciones propias de aquella época. Por
consiguiente, las enseñanzas de danza fueron enriqueciéndose
académica y organizativamente, sobre todo las
que, desde los años 50, estaban integradas en centros
públicos superiores, como la Escuela Superior de Arte
Dramático y Danza de Madrid y el Instituto del Teatro
de Barcelona, que desarrollaron áreas de especialización
en Danza Española, Danza Clásica y Danza Contemporánea.
No obstante, la carencia de disposiciones normativas
favoreció la aplicación de criterios académicos
y administrativos muy heterogéneos.
La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación
General del Sistema Educativo, ha integrado las
enseñanzas de danza, así como las del resto de las enseñanzas
artísticas, en el sistema educativo en ella establecido.
Por otra parte, el Gobierno, adaptando lo previsto en
el artículo 40.4 y en la disposición adicional cuarta.7
de dicha ley orgánica a la singular situación generada
por la problemática histórica de los estudios de danza,
de acuerdo con la proposición no de


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